Biurokracja
Pozwalającą przeciwstawiać się procedurom biurokratycznym, wiedzę, dzięki której obywatel stałby się równorzędnym partnerem administracji państwa, a nie bezwolnym i bezbronnym obiektem jej zabiegów. 5. Kultura, udział w przejmowaniu, kontynuować i pomnażaniu dziedzictwa kulturalnego to kolejny dział całkowitego życia społeczeństwa. Nie, system oświaty, a zwłaszcza system szkolny, o merytorycznej jedności, są podzielone barierami resortowymi. Chodzi tu także o proces wprowadzania do kultury narodowej, który rozpoczyna w rodzinie (nauka języka, obyczajów, kryteria ocen wartości, itp.), następnie wprowadzanie do sztuki recepcji dzieł kultury w szkole, nauczanie umiejętności twórczości kulturalnej lub chociażby twórczej postawy wobec jej dorobku. W tej dziedzinie współpraca rodziny, szkoły wszelkich stopni i instytucji kulturalnych pozostawia wiele do życzenia i trzeba zaprojektować wiele zmian w tej dziedzinie. 6. Następny ogromny dział całkowitego życia społeczeństwa stanowią te wszystkie zjawiska i procesy, które występują w małych grupach i kręgach formalnych i nieformalnych, kołach koleżeńskich, społecznościach lokalnych w miejscach zamieszkania (wieś, osiedle miejskie) - słowem, w tych wszystkich mikroformach życia społeczeństwa, które stanowią jego treść.